Contenido:

• Introducción a la competencia comunicativa.
• Evolución del concepto de competencia comunicativa.
• Las competencias del usuario/alumno en el MCRE para las lenguas.
• Problemas de competencia comunicativa.
• El papel de la pragmática en el aprendizaje-enseñanza de EL/E.
• Implicaciones en el aula de EL/E.

Objetivos:

• Reflexionar sobre los conceptos de comunicación y aprendizaje de una lengua.
• Presentar la evolución del concepto de competencia comunicativa.
• Ampliar el concepto de competencia a partir de las competencias recogidas en el MARCO.
• Distinguir qué competencias tiene desarrolladas el alumno y cuáles debería desarrollar para, en atención a sus necesidades llevar a cabo con éxito un evento comunicativo en español.
• Analizar las características de los actos de habla y su repercusión en la comunicación.
• Reflexionar sobre las implicaciones didácticas.